METODO AUCOUTURIER
la
Practica Psicomotriz se basa en una pedagogía de espacios y tiempos que permite
al niño realizar el proceso que va del “placer de jugar y de moverse al placer
de pensar” en un marco concreto que es la Sala de psicomotricidad, un espacio
rico, variado y lleno de color, en el que la presencia de un adulto atento que
acoge y contiene las producciones de los niños y las niñas, sus dificultades,
sus miedos, sus descubrimientos, sus deseos, su placer y sus emociones,
acompaña de manera activa y empática su proceso de maduración.
Por
todo ello podemos decir que la Práctica Psicomotriz favorece el desarrollo
armónico de la persona porque es un medio privilegiado para estimular los
procesos de crecimiento y de desarrollo de la propia identidad a partir de
aquello que es más genuino en la infancia que es el juego espontáneo.
Estos
principios se encuentran en las dos orientaciones primordiales de la Práctica:
Práctica
Psicomotriz Educativa y Preventiva
Encuentra
su campo privilegiado de implementación en el ámbito escolar entre los 0 y los
7 años. Favorece el desarrollo de bases madurativas sólidas para que los niños
realicen el proceso que permite transformar la energía corporal y pulsional en
acciones eficaces, y en pensamiento.
Terapia
Psicomotriz
Es
una terapia que actúa a través de la movilización corporal, el juego y el
movimiento con el fin de reestablecer o en su caso instaurar la integración de
los impulsos y sensaciones en el aparato psíquico.
